martes, 26 de febrero de 2013

28 de Febrero 2013, Día de Andalucía




Himno de Andalucía
La bandera blanca y verde
vuelve, tras siglos de guerra,
a decir paz y esperanza,
bajo el sol de nuestra tierra.
!Andaluces, levantaos¡,
!Pedid tierra y libertad¡,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.
Los andaluces queremos
volver a ser lo que fuimos:
hombres de luz, que a los hombres,
alma de hombres les dimos.
!Andaluces, levantaos¡,
!Pedid tierra y libertad¡,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.


Según la Ley 3/1982, de 21 de Diciembre, la Comunidad Autónoma de Andalucía, cuenta con su propio himno.

Obra del autor andaluz Blas Infante
  

Blas Infante Pérez de Vargas

      Nació en la calle de la Carrera Nº 46 en Casares, un  municipio de la provincia de Málaga (España). El 5 de Julio de 1.885.,  fue un político español, considerado oficialmente como el "Padre de la Patria andaluza" , por ser el máximo ideólogo del andalucismo federalista o regionalismo andaluz.
     Su padre, Luís Infante Andrade, era Licenciado en Derecho, y ejerció de Secretario en el Juzgado de Casares. Su madre Gínesa Pérez de Varga y Romo, que pertenecía a una familia de labradores de clase media.
     Sus estudios primarios los realiza en la escuela de Casares
Entre 1895 y 1897 realiza los estudios de bachillerato interno en el Colegio de las Escuelas Pías de Archidona (hoy día Instituto Luís Barahona de Soto), examinándose por libre, a su vez, en el Instituto Aguilar y Eslava de Cabra
    En el 1898 estudia junto a su hermano Ignacio en el Colegio San Rafael de Málaga que estaba en la calle Comedia.
    En 1.899: Estudia el último curso del Bachillerato por libre, sin asistir a ningún instituto, por la mala situación económica de su familia
        Desde el 1901 comparte el trabajo como escribiente de su padre en la Secretaria del Juzgado de Casares con los estudios.
   En 1902 se examina para la obtención del Grado de Bachiller en el Instituto Vicente Espinel de Málaga
  En 1904 se matricula como alumno libre en la Faculta de derecho de Granada.
    En Julio de 1905 se marcha a la Universidad de Granada para terminar los estudios Derecho
     En el 1906 se Licencia en Derecho y cursa también estudio de Filosofía y Letras
     En 1907 regresa a Casares.
     En 1909 aprueba las oposiciones de notario y tiene que esperar un año hasta cumplir los 25 años para poder ejercer de notario.
    En 1910 se va de notario a Cantillana (Sevilla), donde toma contacto con el ambiente intelectual sevillano, con las ideas políticas regionalistas y con los miembros del ateneo sevillano, donde escucha los discursos nacionalistas pronunciado por Mario Méndez Bejarano.
     En 1913 en el Congreso Georgïsta de Ronda (Málaga) expone sus ideas políticas y socioeconómica de Andalucía. Y nace la revista "Bética".
     En 1914 hace una ponencia sobre ideal andaluz en el Ateneo de Sevilla.
     En 1.915 publica su libro "Ideal andaluz, donde expone su punto de vista sobre los problemas andaluces, su historia y su propuestas.
     En 1916 Funda y preside el Centro Andaluz de Sevilla, donde se publica la revista "Andalucía".
     En Enero de1918 propone recuperar la vieja bandera andalusí, verde y blanca, y crea el escudo andaluz inspirándose en un escudo con Hércules de la Ciudad Cádiz en la primera asamblea regionalista andaluza celebrada en Ronda. Donde también se establecen las bases políticas a seguir inspirada en la Constitución Cantonal de Antequera de 1883. En este año se presenta por el destrito de Gaucín a las elecciones, pero se retira al no ver ninguna posibilidad de ganar.
     El 1 de Enero de 1.919 firma el Manifiesto andalucista de Córdoba junto con miembros de varios Centros Andaluces, que define el estado federal español y el concepto de Andalucía como nacionalidad histórica. El 19 de Febrero de este año se casa con Angustias García Parías en  Peñaflor (Sevilla), pueblo natal de ella, con la que tendrá cuatro hijos.
     En Junio de 1919 vuelve a presentarse por Gaucín así como por Sevilla, dentro de una candidatura llamada "Candidatura Demócrata Andaluza". Pero ganó el candidato apoyado por el sistema caciquil que obtuvo 5.077 votos, Blas Infante consiguió 1.928 votos, y el tercer candidato sólo 52.
     En 1920 publica Montamid, último Rey de Sevilla y funda la editorial Avante
     En 1921 publica La dictadura pedagógica y cuentos de animales.
     En 1.922 se traslada a ejerce de notario a Isla Cristina Huelva. Y con la llegada de la dictadura los centros Andaluces son cerrados y prohibida la celebración de actos.
     En 1923 por la muerte de su padre.
     En 1924 viajó a Marruecos donde visitó la tumba de Motamid (el último rey de Sevilla) en Agmat y conoció a sus descendientes.
     En 1.928  viaja a Galicia donde tuvo una muy buena acogida por los ideologistas Gallegos.
     En 1931 regresa a Sevilla y se construye una casa (La Casa de Alegría o "Dar-All-Farah) en Coria del Río inspirada en el estilo de arquitectura de Al-Andalus, encargándose él personalmente de realizar la decoración. En este año publica el libro La verdad sobre el complot de Tablada y el Estado libre de Andalucía. Y es nombrado jurista de la comisión del Gobierno para la reforma Agraria.
     En 1933 compone la letra del Himno de Andalucía, adaptándola  de las antiguas melodías de canciones religiosa que entonaban los jornaleros andaluces al finalizar su jornada de  trabajo. En este año se aprueban las bases del anteproyecto del estatuto de Andalucía en Córdoba.
     En noviembre de 1933 se vuelve a presentar a la elecciones con la coalición Izquierda Republicana Andaluza, pero esta vez por Málaga, donde volvió a fracasar al ser una de las listas que menos votos le dieron.
     En 1934 visita al presidente de la Generalidad de Cataluña, Lluis Companys, preso junto a otros miembros de su gobierno en el penal del Puerto de Santa María.
     El 5 de Julio de1936 en la Asamblea de Sevilla es elegido Presidente de Honor de la futura Junta Regional de Andalucía, que esperaba someterla a un referéndum en septiembre, pero el 18 de julio una rebelión militar contra el gobierno de la república lo impide.
     El 7 de Julio se estrena el Himno de Andalucía.
     El  2 de Agosto de 1936 fue detenido por  el sargento Crespo, de Falange y otros, en su casa de Coria del Río y lo llevaron a Sevilla para ser encerrado en el antiguo cine Jáuregui.
     El 11 de agosto Infante es fusilado de madrugada en el kilómetro 4 de la carretera de Sevilla a Carmona, junto a la antigua Huerta de las Clarisas sin juicio ni sentencia junto con otros dos detenidos.
     En el 1940 el Tribunal de Responsabilidades Políticas creado después de la guerra le condena a muerte y a una multa económica a sus descendientes por haberse significado como propagandista para la constitución de un partido andalucista o regionalista andaluz..
     El 13 de Abril 1983 el Parlamento de Andalucía aprueba por unanimidad el Preámbulo del Estatuto de Autonomía para Andalucía, que reconoce a Blas Infante "como Padre de la Patria Andaluza e ilustre precursor de la lucha por la consecución del Estatuto de Autonomía para Andalucía".
     En el 2001 la Fundación Centro de Estudios Andaluces de la Junta de Andalucía, adquirió la casa de Blas Infante en Coria del Río para convertirla en casa-museo como patrimonio histórico y cultural andaluz. Y es homenajeado todos los años en la conmemoración del Día de Andalucía los días 28 de Febrero.
 
 

miércoles, 20 de febrero de 2013

El elefante encadenado


Cuando yo era pequeño me encantaban los circos, y lo que más me gustaba de ellos eran los animales. Me llamaba especialmente la atención el elefante que, como más tarde supe era también el animal preferido de otros niños.

Durante la función, la enorme bestia hacía gala de un tamaño, un peso y una fuerza descomunales...
Pero después de la actuación y hasta poco antes de volver al escenario, el elefante siempre permanecía atado a una pequeña estaca clavada en el suelo con una cadena que aprisionaba sus patas.

Sin embargo, la estaca era sólo un minúsculo pedazo de madera apenas enterrado unos centímetros en el suelo. Y aunque la madera era gruesa y poderosa, me parecía obvio que un animal capaz de arrancar un árbol de cuajo con su fuerza, podría liberarse con facilidad de la estaca y huir.

El misterio sigue pareciéndome evidente.

¿Qué lo sujeta entonces?.

¿Por qué no huye?.

Cuando era niño,
yo todavía confiaba en la sabiduría de los mayores.
Pregunté entonces por el misterio del elefante...Alguno de ellos me explicó que el elefante no huía porque estaba amaestrado.

Hice entonces la pregunta obvia:"Si está amaestrado,¿por qué lo encadenan?".

No recuerdo haber recibido ninguna respuesta coherente.

Con el tiempo, me olvidé del misterio del elefante y la estaca...

Hace algunos años, descubrí que, por suerte para mí, alguien había sido lo suficientemente sabio como para encontrar la respuesta:

"El elefante del circo no escapa porque ha estado atado a una estaca parecida desde que era muy, muy pequeño".

Cerré los ojos e imaginé al indefenso elefante recién nacido sujeto a la estaca. Estoy seguro de que, en aquel momento el elefantito empujó, tiró y sudó tratando de soltarse. Y a pesar de sus esfuerzos, no lo consiguió, porque aquella estaca era demasiado dura para él.

Imaginé que se dormía agotado y al día siguiente lo volvía a intentar, y al otro día y al otro...Hasta que, un día, un día terrible para su historia, el animal aceptó su impotencia y se resignó a su destino.

Ese elefante enorme y poderoso que vemos en el circo no escapa, porque, pobre, cree que no puede.

Tiene grabado el recuerdo de la impotencia que sintió poco después de nacer.
Y lo peor es que jamás se ha vuelto a cuestionar seriamente ese recuerdo.
Jamás, jamás intentó volver a poner a prueba su fuerza.

Todos somos un poco como el elefante del circo: vamos por el mundo atados a cientos de estacas que nos restan libertad.

Vivimos pensando que "no podemos" hacer montones de cosas, simplemente porque una vez, hace tiempo lo intentamos y no lo conseguimos.

Hicimos entonces lo mismo que el elefante, y grabamos en nuestra memoria este mensaje:
No puedo, no puedo y nunca podré.

Hemos crecido llevando este mensaje que nos impusimos a nosotros mismos y por eso nunca más volvimos a intentar liberarnos de la estaca.

Cuando, a veces, sentimos los grilletes y hacemos sonar las cadenas, miramos de reojo la estaca y pensamos:
"No puedo y nunca podré".

Esto es lo que te pasa, vives condicionado por el recuerdo de una persona que ya no existe en ti, que no pudo.
 Tu única manera de saber si puedes es intentarlo de nuevo poniendo en ello todo tu corazón...¡¡¡Todo tu corazón!!!.


JORGE BUCAY.





lunes, 18 de febrero de 2013

Aprendí




Aprendí que quien no te busca, no te extraña y quien no te extraña no te quiere...
 
 Que el destino determina quien entra en tu vida pero tú decides quien se queda...


  Que la verdad duele una sola vez y la mentira cada vez que nos acordamos...

 Hay tres cosas en la vida que se van y no regresan jamás: las palabras,  el tiempo y la oportunidad…
 
 Por eso, valora a quien te valora y no trates como prioridad a quien te trata como una opción...




viernes, 15 de febrero de 2013

El ciempiés



Qué complicación (exclamó el Abad viendo caminar a un ciempiés) y qué maravilla: lo hace tan bien que parece fácil. 

De pronto, le vino a la memoria una historieta que había escuchado no sabía dónde: 

 "El pequeño ciempiés sintió que debía lanzarse a caminar, y preguntó inquieto a su madre:

  Para andar, ¿qué pies debo mover primero: los pares o los impares, los de la derecha o los de la izquierda, los de delante o lo de detrás? ¿O los del centro? ¿Y cómo? ¿Y por qué?

  Cuando quieras andar, hijo mío -le respondió la madre-

 Deja de cabilar y... anda".

miércoles, 13 de febrero de 2013

San Valentin, día del amor o de los grandes almacenes?

  Eso es lo que no quiero, que sea así, el amor lo debemos sentir cada día y en cada cosa de nuestra vida.
Maestra, ¿que es el amor?

Uno de los niños de una clase de educación infantil preguntó:

Maestra....¿qué es el amor?

La maestra sintió que la criatura merecía una respuesta que estuviese a la altura de la pregunta inteligente que había formulado. Como ya estaban en la hora del recreo, pidió a sus alumnos que dieran una vuelta por el patio de la escuela y trajeran cosas que invitaran a amar o que despertaran en ellos ese sentimiento. Los pequeños salieron apresurados y, cuando volvieron, la maestra les dijo:

Quiero que cada uno muestre lo que ha encontrado.

El primer alumno respondió:
Yo traje esta flor… ¿no es bonita?
A continuación, otro alumno dijo:
- Yo traje este pichón de pajarito que encontré en un nido… ¿no es gracioso?

Y así los chicos, uno a uno, fueron mostrando a los demás lo que habían recogido en el patio.

Cuando terminaron, la maestra advirtió que una de las niñas no había traído nada y que había permanecido en silencio mientras sus compañeros hablaban. Se sentía avergonzada por no tener nada que enseñar.

La maestra se dirigió a ella:

Muy bien, ¿y tú?, ¿no has encontrado nada que puedas amar?

La criatura, tímidamente, respondió:

- Lo siento, seño. Vi la flor y sentí su perfume, pensé en arrancarla pero preferí dejarla para que exhalase su aroma durante más tiempo. 
Vi también mariposas suaves, llenas de color, pero parecían tan felices que no intenté coger ninguna. 
Vi también al pichoncito en su nido, pero…, al subir al árbol, noté la mirada triste de su madre y preferí dejarlo allí…

 
 Así que traigo conmigo el perfume de la flor, la libertad de las mariposas y la gratitud que observé en los ojos de la madre del pajarito. ¿Cómo puedo enseñaros lo que he traído?
La maestra le dio las gracias a la alumna y emocionada le dijo que había sido la única en advertir que lo que amamos no es un trofeo y que al amor lo llevamos en el corazón. 
 
El amor es algo que se siente
Aunque sea San Valentin, no creeis que hay suficiente amor en el aire y no hay que pasar por los grandes almacenes?

 Este es mi regalo para todos, espero que os guste.
 
 

martes, 12 de febrero de 2013

La vida es como andar en bicicleta. Para mantener el equilibrio , tienes que seguir moviendote…. (Einstein)

En cierta ocasión durante un seminario para matrimonios, le preguntaron a un hombre:
- ¿Te hace feliz tu esposa?
¿Verdaderamente te hace feliz?
En ese momento la esposa levantó ligeramente el cuello en señal de seguridad, sabía que su esposo diría que sí, pues él jamás se había quejado durante su matrimonio.
Sin embargo el esposo respondió con un rotundo:
- No...no me hace feliz.
Y ante el asombro de la mujer... continuó:
- No me hace feliz...¡Yo soy feliz!.
El que yo sea feliz o no, eso no depende de ella, sino de mí.
Yo soy la única persona, de quien depende, mi felicidad.
Yo determino ser feliz en cada situación y en cada momento de mi vida, pues si mi felicidad dependiera de alguna persona, cosa o circunstancia, sobre la faz de esta tierra, yo estaría en serios problemas.
Y continuó:
Todo lo que existe en esta vida, cambia continuamente, el ser humano, las riquezas, mi cuerpo, el clima, los placeres, etc. Y así podría decir una lista interminable.
A través de toda mi vida, he aprendido algo; decido ser feliz y lo demás lo llamo... “experiencias”: amar, perdonar, ayudar, comprender, aceptar, escuchar, consolar.
Hay gente que dice: no puedo ser feliz...
- porque estoy enfermo,
- porque no tengo dinero,
- porque hace mucho calor,
- porque alguien me insultó,
- porque alguien ha dejado de amarme,
- porque alguien no me valoró.
Pero ... lo que no sabes es que puedes ser feliz.
- aunque... estés enfermo,
- aunque... haga calor,
- aunque...no tengas dinero,
- aunque...alguien te haya insultado,
- aunque...alguien no te amó, o
- aunque...alguien no te haya valorado.
La vida es como andar en bicicleta, te caes sólo si dejas de pedalear.
“Ser feliz es una actitud ante la vida que cada uno decide”.

domingo, 10 de febrero de 2013

Un Amor para recordar

Llega San Valentin y nos bombeandearan con regalos de mil maneras. Una amiga Bolggera, Doris de  http://doris-miscosillas.blogspot.com.es/ le ha regalado este video a su marido y yo quiero hacer lo mismo. 

A todos los que entren por aquí también, que lo disfruteis; Aunque a mi me hace llorar cada vez que lo veo. Un besito


jueves, 7 de febrero de 2013

Un poco de ortografía en todo, por favor

 Un día más, recibo en mi correo electrónico, uno de un Blog que me gusta muchísimo, ya he publicado algún que otro texto de Tito de http://complicacioneslasjustas.blogspot.com.es/, muy divertido siempre, este sin embargo, aparte de divertido, entiendo que es necesario.
Algunas veces, me quedo a cuadros cuando veo se como escribe  ultimamente, es demencial, la educación también pasa por tener una buena ortografía y también una buena caligrafía, aunque esto sea más difícil, lo otro es cuestión de estudiar y en cualquier caso, ahora con los correctores, nadie debería publicar nada sin pasar por ellos. Se te puede escapar alguna falta, pero todas?
Siempre desde el máximo respeto, se lo copio y lo pego para que lo veáis, a mi me parece muy bueno. 
Aquí os lo dejo

Posted: 07 Feb 2013 12:00 AM PST

Uno de los temas que me apasionan obsesionan, entre otros muchos, es la ortografía… la buena ortografía (mierda! he dicho un pleonasmo)

Antes de publicar un post, lo leo unas seis o siete veces, intentado que salga a la luz sin ninguna falta ortográfica. En cada una de esas veces, descubro una falta que no había visto en la revisión anterior. Pero no queda ahí la cosa no! Cuando creo que ya está todo bien revisado, le doy al botoncito de “publicar”, y ya en la world wide web, lo leo una vez más, y siempre descubro una falta que se me ha quedado en el tintero… ¿pero cómo puede ser eso?

Por no hablar de las dudas constantes que tengo cuando estoy escribiendo el post. Como ahora mismo, que no estoy seguro de si ese “como” que comienza esta frase lleva tilde o no. Creo que no. Los porqués juntos o separados, con tilde o sin tilde, la palabra “absorbente” que siempre la escribo con “b” y “v” hasta que al final cambio papel absorbente por papel de cocina por no buscarlo en Google, etc, etc...

Punto y aparte.

De tod@s es conocida mi “negación” por Twitter, esa red social en la que sólo se pueden escribir 140 caracteres. Pues bien, la cosa ha cambiado. Ya no me domina él a mí, lo domino yo a él, cuidadín!
Y a día de hoy estoy enganchado a Twitter como en su día lo estuve con los porros y las fragolosinas de cola.
#hashtag, trending topic, retuit, follower... palabras que ya forman parte de mi vocabulario aunque reconozco que #hashtag me cuesta pronunciarlo, esa almohadilla me mata.

Uno de los últimos usuarios que he “descubierto” es @RAEortografia, (sin tilde sí) y después de ver casi todos sus tuits, no me ha quedado más remedio que suscribirme a sus actualizaciones. Y de todas ellas, aquí abajo os pongo las que para mí han sido las más interesantes.
No sólo se trata de reglas ortográficas, también hay frases –siempre relacionadas con el tema-, y todo con un toque ácido acetilsalicílico de humor que me encanta.

Os invito a que sigáis a @RAEortografia, y por el mismo precio, si me queréis seguir a mí también, yo encantadísimo de la vida! :)) @tito1972ml

 Porque el saber no ocupa lugar, y recordar el saber, menos! {esta frase es mía}


@RAEortografía - La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado. No es lo mismo: vamos a comer niños. Vamos a comer, niños.

@RAEortografía - No usar una coma (,) te puede dejar sin comida, porque no es lo mismo decir: “no tengo hambre”, a decir “no, tengo hambre”.

@RAEortografía - No es lo mismo, “No tengo novia”. “No, tengo novia”. La importancia de la coma.

@RAEortografía - Diferencia entre raya y ralla. Raya: línea. Dibujo rayas. Ralla: desmenuza. Cuando ralla el queso.

@RAEortografía - Porque: responde o afirma. Por qué: interrogativo o exclamativo. Porqué: Causa, razón. Por que: por el/la cual.

@RAEortografía - Antes no se tildaban las mayúsculas porque las antiguas máquinas de escribir no lo permitían; hoy, es un error ortográfico no hacerlo.

@RAEortografía - “internet”, “azúcar”, “mar”, “vodka”, “arte”, “lente”, “lavaplatos” son palabras ambiguas. Pueden ser nombres femeninos o masculinos.

@RAEortografía - Ortografía: forma correcta de escribir respetando las normas (buena escritura). Decir “Buena ortografía” es un pleonasmo o redundancia.

@RAEortografía - No diga: "mas sin embargo" o "pero sin embargo". Es una redundancia unir estos términos. Utilícelos por separado.

@RAEortografía - Recuerden que estos monosílabos nunca se escriben con tilde: di, da, dio, vi, va, vio,ve, fe, fue, fui, ni y ti, entre otros.

@RAEortografía - ¡Por favor! No se le ocurra escribir “hechar”, esa palabra no existe, la forma correcta es: echar.

@RAEortografía - Según la RAE (2010) ya no es necesario tildar la palabra “solo”, aun cuando su significado pueda ser ambiguo.

@RAEortografía - Un punto (.) denota fin de una oración. Dos (:) para llamar atención de lo que sigue. Tres (…) suspenso. Y cuatro o más (….) ignorancia.

@RAEortografía - Aun (sin tilde): se refiere a incluso, aunque, hasta. Aún (con tilde): se refiere a todavía.

@RAEortografía - En un texto, los números del uno al nueve se escriben con letras; del 10 en adelante con números.

@RAEortografía - “Hola” es con H para saludar. “Ola” es para referirse a las olas del mar. “Ola k ase” no existe, y demuestra ignorancia.

@RAEortografía - En español es “tuit/tuitear/retuitear”. Si escribes “tweet”, debes hacerlo en cursiva o entre comillas, por ser una palabra de otro idioma.

@RAEortografía - Como hablo español, escribo “tuit” y no “tweet”. Además, en la próxima edición del Drae, se incluirá la palabra “tuit” y el verbo “tuitear”.

@RAEortografía - El símbolo del porcentaje (%) se escribe separado del número, debe haber un espacio entre la cifra y el signo. “El 50 % de la población”.

@RAEortografía - “Ok” no es “gracias”, “fue sin querer” no es “perdona”, “yo también” no es “te quiero”, y “ola k ase” no es un “saludo”. ¡Escriban bien!

@RAEortografía - Doble participio: “imprimido/impreso”, “proveído/provisto”, “freído/frito”, (todas válidas).

@RAEortografía - INSISTO: LAS MAYÚSCULAS SÍ SE TILDAN. NO HACERLO ES UN ERROR, UNA MALA COSTUMBRE DEL PASADO Y UNA FALTA DE ORTOGRAFÍA.

@RAEortografía - La RAE eliminó las tildes de “ésta/éste”, pueden escribir “esta/este”. Cuando se hace referencia al verbo estar sí llevan tilde, “está/esté”.

@RAEortografía - Si te dice “ola k ase” déjalo ir, no vale la pena.

@RAEortografía - Si una palabra lleva tilde, su abreviatura la conserva. Bogotá: Btá. Página: Pág. Recuerda que las abreviaturas van acompañadas de un punto.

@RAEortografía - Horror sin “h” es un error y error con “h” es un horror.

@RAEortografía - En algún oscuro orfanato ortográfico, lloran de miedo, soledad y frío todas esas tildes olvidadas e ignoradas.

@RAEortografía - No se dice «detrás mío». Lo correcto es: «detrás de mí».

@RAEortografía - La peor falta de ortografía que existe es que nunca ponemos punto final a aquello que nos hace daño.

@RAEortografía - ¿Por qué las abreviaturas como EE.UU. o DD.HH. tienen dos veces cada letra? Es para indicar que cada palabra está en plural.

@RAEortografía - Las palabras “amor” y “Roma” poseen las mismas letras, pero en distinto orden. A esto se le llama “anagrama”.

@RAEortografía - La palabra “reconocer” se lee igual de izquierda a derecha, que de derecha a izquierda; a esto se le llama “palíndromo”.

@RAEortografía - Recuerden que: “errar” es de humanos, “herrar” es de herreros y “EwrRawrr” es de dinosaurios.

@RAEortografía - En Twitter, la fotografía atrae, la biografía enamora y a veces, la ortografía rompe corazones.

@RAEortografía - La primera persona del verbo «saber» es «sé» en todos sus sentidos: acabo de bañarme en el mar y sé a sal.

@RAEortografía - Hay: haber. Ahí: lugar. Ay: exclamar. Ahy: no existe. Ai: se eu te pego. 


Hasta aquí el post de Tito.
 Si no ponemos  un poco de interés, tendremos que volver a las cartillas de ortografía como cuando eramos niños.



Y si no, terminaremos todos escribiendo como aquí el paisano.


viernes, 1 de febrero de 2013

O bien, si parece demasiado...






No pido mucho:

poder hablar sin forzar la voz;

caminar sin muletas;

hacer el amor sin tener que pedir permiso;

escribir en un papel sin rayas.

O bien, si parece demasiado:

escribir sin tener que forzar la voz;

caminar sin rayas;

hablar sin tener que pedir permiso;

hacer el amor sin muletas.

O bien, si parece demasiado:

hacer el amor sin tener que forzar la voz;

escribir sin muletas;

caminar sin tener que pedir permiso;

poder hablar sin rayas.

O bien, si parece demasiado...


Versión de KIKO VENENO

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No pido gran cosa:

poder hablar sin forzar la voz;

caminar sin muletas;

hacer el amor sin tener que pedir permiso;

escribir en un papel sin pautas.

O bien, si parece demasiado:

escribir sin tener que forzar la voz;

caminar sin pautas;

hablar sin tener que pedir permiso;

hacer el amor sin muletas.

O bien, si parece demasiado:

hacer el amor sin tener que forzar la voz;

escribir sin muletas;

caminar sin tener que pedir permiso;

poder hablar sin pautas.

O bien, si parece demasiado...



Miquel Martí i Pol (AUTOR)

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